Страница 73, ГДЗ по окружающему миру за 2 класс к части 1 учебника Плешакова за 2024 год

В рассказе говорится о невидимых нитях, которые связывают дятла с деревьями и другими объектами в лесу.Дятел летом питается насекомыми, которые повреждают деревья, тем самым "лечит" лес. Зимой, когда насекомых мало, дятел питается семенами хвойных деревьев. Таким образом, он помогает деревьям избавляться от шишек и семян, которые могут повредить их.Дятла называют "лесным врачом", потому что он помогает деревьям, уничтожая вредных насекомых летом и распространяя семена хвойных деревьев зимой. Его действия способствуют здоровью и процветанию леса. Большой пёстрый дятел - самый распространённый вид. Летом питается насекомыми, зимой - семенами хвойных деревьев, желудями и орехами. Он использует "кузницу" - щель в дереве - для обработки шишек, извлекая из них семена. За день обрабатывает до 70 шишек, а под его "кузницей" к концу зимы может скопиться несколько тысяч.Малый пёстрый дятел меньше, питается насекомыми круглый год, обследуя ветки деревьев.Чёрный дятел (желна) - самый крупный, обитает в хвойных лесах, питается насекомыми, выдалбливая большие дупла в деревьях. Рисунки иллюстрируют пищевые цепи и взаимосвязи в природе.Божья коровка (хищник) питается тлей (вредитель растений). Тля питается соком растений.Растение → тля → божья коровка.Пчела (опылитель) собирает нектар с цветка яблони и одновременно опыляет его. Это взаимовыгодное взаимодействие: пчела получает пищу, яблоня - возможность образовать плоды.Синица (хищник) поедает гусеницу (вредитель растений). Гусеница питается листьями деревьев.Растение → гусеница → синица.Как человек может нарушить эти связи:✓ Применение химических веществ для борьбы с вредителями может уничтожить естественных врагов (божьих коровок, синиц). Это нарушает баланс в экосистеме.✓ Уничтожение лесов лишает животных среды обитания и источников пищи.✓ Уничтожение пчел негативно скажется на опылении растений.✓ Загрязнение воздуха, воды и почвы отрицательно сказывается на всех живых организмах.✓ Изменение климата.К каким бедам это приведёт:1. Исчезновение отдельных видов растений и животных.2. Ухудшение качества окружающей среды.3. Сокращение численности опылителей может привести к снижению урожайности сельскохозяйственных культур.4. Распространение вредителей и болезней. Материалы: картон или цветная бумага, проволока, маркеры.Процесс:✓ Создайте фигуру растения (лист).✓ Нарисуйте тлю, божью коровку.✓ Разместите тлю на растении, а божью коровку рядом, указав направление, из которого она "приходит".Эта модель показывает пищевую цепочку: растение → тля → божья коровка. Можно добавить стрелки на модели, указывающие, кто на кого воздействует. Материалы: модель яблони из бумаги, нарисованная пчела.Процесс:✓ Создайте модель яблони с цветами, на которых будет расположена пчела.✓ Разместите пчелу на цветке яблони, добавив подписи, указывающие на взаимовыгодное взаимодействие.Модель демонстрирует взаимовыгодное взаимодействие: пчела получает нектар, а яблоня - опыление. Связи между природой и человеком:1. Человек использует природные ресурсы (древесину, полезные ископаемые, воду и т.д.) для своих нужд.2. Человек влияет на природу своей хозяйственной деятельностью (вырубка лесов, загрязнение воздуха и воды).3. Человек должен бережно относиться к природе, чтобы сохранить ее для будущих поколений. Человек может нарушить невидимые нити в природе следующими действиями:• Вырубка лесов приводит к исчезновению мест обитания многих животных.• Загрязнение воздуха и воды вредит растениям и животным.• Уничтожение редких видов растений и животных нарушает экологическое равновесие.• Неправильное использование природных ресурсов истощает их запасы.Бездумное, безответственное поведение человека может нарушить связи в природе, что приводит к ее деградации и исчезновению многих видов растений и животных.