Страница 74, ГДЗ по окружающему миру за 2 класс к части 2 учебника Плешакова за 2024 год

• Я определяю, где нахожусь, с помощью GPS или знакомых ориентиров.• Открываю навигационное приложение для просмотра маршрутов или вспоминаю обычный путь.• В зависимости от расстояния выбираю способ передвижения: пешком, на велосипеде, автобусе.• Следую указаниям навигации или запоминаю ключевые повороты и ориентиры.• Если заблудился или есть пробка, меняю маршрут с помощью приложения.• Обращаю внимание на знакомые места, чтобы подтвердить правильное направление, и радостно прихожу домой. Серёже и Наде лучше всего ориентироваться по следующим предметам:1. Карусель является заметным ориентиром и находится недалеко от поворота на тропинку, ведущую к музею. После того, как они пройдут карусель, им нужно двигаться прямо.2. Большое дерево с дуплом - это хороший ориентир, который находится практически на пути к музею и заметен издалека.3. Фонтан находится прямо перед музеем и является последним и самым очевидным ориентиром на пути к нему. На пути от дома до школы могут быть следующие ориентиры:1. Название улицы, по которой я иду, помогает запомнить маршрут.2. Продуктовый магазин на углу и кафе, где я иногда останавливаюсь.3. Небольшой парк или сквер, через который я прохожу.4. Школа искусств, которое находится рядом с моим маршрутом.5. Спортивная площадка, где часто играют дети, и которое служит хорошим ориентиром.6. Автобусная остановка, где я вижу автобусы, которые идут в разные направления.7. Памятник и статуя служит заметным ориентиром.8. Кафе или пекарня, куда я иногда захожу по пути в школу.9. Номера маршрутов и расписания.