Часть 2 Страница 21, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Климановой, Горецкого, Головановой

Рассказ ведется от имени Дениски, который попал на уроке в смешную ситуацию. Денис тянет время. Он начинает читать не то стихотворение, которое задавали, а то, которое знает. Дениска думал, что учительница может забыть, какой стих она задавала выучить. Он слушает подсказки друзей.Дениске ничего не помогает. И это понятно. Если не выучил урок, то этого нельзя скрыть. Автор с пониманием относится к своему главному герою. Он не высмеивает его. Писатель знает, что ребенок учится на своих ошибках. И он сам сделает выводы. Мальчик получает опыт, который ему необходим и который пригодится в жизни. Так произошло и с Дениской, который извлек из этой ситуации серьезный урок. Он понял, что уроки будет учить всегда, «до глубокой старости». Уже скоро начало урока, а Дениски все нет. А вот и он! Денис бежит в класс, а сразу же за ним идет и учительница. Видно ей что-то не понравилось в поведении Дениски, потому что она сразу же вызвала его к доске.Денис урок не выучил. Мне это стало понятно по тому, как он стоял у доски. Мой друг был растерян и прочел совсем не то стихотворение. Я пытался подсказать ему, но это не помогло. Денис не понял моей подсказки, ответил неправильно и всех насмешил.Когда дело дошло до названия реки, то тут Денис и совсем опозорился. Такое сказал! Все начали хохотать, даже учительница, и поставила ему двойку.Денис получил хороший урок, да и я тоже. Хотел помочь другу, а в итоге только всех насмешил. Мне было смешно, когда я читал этот рассказ. Такие ситуации случаются со многими учениками. Я сопереживал Дениске, но знал, что он справится.Для того, чтобы в такую ситуацию не попасть, нужно учить уроки. Тогда нет необходимости выкручиваться и слушать подсказки учеников. «Вот когда мне стало худо. Даже живот заболел, честное слово. В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок и думал, что сейчас уже наверняка я умру. До свиданья, все!». Мне показалось смешным, каким словом Дениска назвал реку. Такого названия реки не существует. Слово звучит неправильно и имеет неправильное значение. Со мной тоже могла бы произойти такая история. Иногда я шел в школу с невыученным домашним заданием. Главные роли, которые нужно распределить - это роль Дениски, учительницы, Мишки и Петьки Горбушкина. Для того, чтобы было смешно, нужно удачно подобрать детей на главные роли. Декорации можно сделать из географического атласа, на которых показаны реки, моря.