Страница 139, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 1 учебника Плешакова, Крючкова за 2025 год

Растения и животные пресных вод Приморского краяРастения:• Кувшинка белая и кубышка.• Рогоз, тростник, камыш.• Элодея.• Водоросли.Животные:• Рыбы: амурский сом, щука, карась, краснопёрка.• Земноводные: дальневосточная лягушка, сибирский углозуб.• Птицы: серая цапля, утка-мандаринка, большой баклан.• Млекопитающие: выдра, ондатра, амурский тигр (охотится у воды).• Беспозвоночные: речной рак, перловица, стрекозы, жуки-плавунцы. Водоросли → Дафнии → Карась → Щука → ЦапляРастения (рогоз) → Улитки → Ондатра → Выдра Пресноводные экосистемы Приморского края (реки Уссури, Раздольная, озёра Ханка, болота).2. Организмы сообщества:• Растения: кувшинка четырехгранная, рогоз, камыш, элодея, ряска, водяной орех (чилим).• Животные: амурский осётр, калуга, таймень дальневосточный аист, мандаринка, выдра, ондатра, дальневосточная квакша, сибирская лягушка.3. Водоросли → зоопланктон → мальки рыб → хищные рыбы (таймень) → птицы (орлан)..Растения → растительноядные рыбы (сазан) → выдра..4. Значение для человека:• Источник питьевой воды и рыбы.• Туризм, рыбалка, фотоохота.• Транспортные пути.5. Влияние человека:Негативное:• Загрязнение промышленными стоками.• Браконьерство.• Осушение болот и вырубка прибрежных лесов → эрозия почв.• Судоходство и строительство ГЭС → нарушение миграции рыб.Позитивное:• Создание охраняемых территорий.6. Охрана сообщества:➢ Заповедники.➢ Экологический мониторинг качества воды➢ Запрет на ловлю редких видов, восстановление нерестилищ.➢ Экопросвещение. Растения:▪ Ряска▪ Водоросли▪ Кувшинка, кубышкаЖивотные:▪ Водомерки▪ Жук-плавунец▪ Прудовик, катушка▪ Водяная крыса РастенияРогоз, камыш, тростник прикрепляются корнями ко дну, стебли и листья поднимаются над водой.Кувшинка и кубышка: корни на дне, листья плавают на поверхности.Ряска свободно плавает, не прикрепляясь ко дну.Водоросли: микроскопические, плавают в толще воды.ЖивотныеВодомерки: длинные ноги покрыты жиром, чтобы не тонуть.Моллюски (перловица, беззубка) фильтруют воду через тело для питания.Рыбы (щука, карась) приспособлены к жизни в толще воды.Речные раки питаются остатками организмов на дне.Птицы (утки, цапли): длинные ноги для хождения по мелководью, клювы для ловли рыбы.Бобры, выдры: густой мех, перепонки на лапах. Увеличится численность комаров, так как головастики и взрослые лягушки питаются личинками комаров.Лягушки - важная часть рациона цаплей.Причины исчезновения лягушек:▪ Загрязнение воды.▪ Осушение водоёмов, разрушение среды обитания.▪ Болезни.▪ Изменение климата. Растения: рогоз, камыш, тростник, кувшинка, ряска, водоросли.Животные: рыбы (карась, щука), моллюски (перловица, прудовик), насекомые (водомерки, жуки-плавунцы), раки, лягушки, птицы (утки, цапли), млекопитающие (бобр, выдра).Бактерии участвуют в разложении останков. 1. Растения → выделяют кислород → животные используют его для дыхания.2. Карась → питается растениями и личинками насекомых.3. Щука → хищник, регулирует численность других рыб.4. Бактерии → разлагают мёртвые остатки → образуют соли → питание для растений. Растения: кубышка, кувшинка.Животные: речные раки, стрекозы, лягушки, бобры. Экологические связи:1. Создание среды обитания для других видов.2. Влияние на растительность3. Профилактика лесных пожаров.4. Участие в круговороте веществ.Примеры из текста:▪ Бобры строят плотины → повышают уровень воды → создают условия для нереста рыб.▪ Срубленные деревья → молодая поросль → кормовая база для лосей и зайцев.▪ Бобровые пруды → места обитания уток и цапель.Самое интересное➢ Хатки высотой до 13 метров, плотины, выдерживающие напор воды, и каналы длиной до 100 метров.➢ Умение «ремонтировать» плотины даже кусочками льда.➢ Зубы-резцы, которые самозатачиваются и могут перегрызть метровый ствол за ночь. Бобры - крупные грызуны, известные как «инженеры экосистем» за их способность преобразовывать ландшафты. В России встречается два вида: обыкновенный бобр и канадский бобр. Бобры занесены в Красные книги некоторых регионов из-за угрозы исчезновения.Внешний вид и особенностиДлина тела - до 1 м, вес - 15-30 кг.Адаптации:◦ Плоский хвост-лопата помогает плавать и предупреждать сородичей об опасности.◦ Перепончатые задние лапы для эффективного передвижения в воде.◦ Прочные резцы, способные грызть деревья (до 20 см в диаметре за ночь).◦ Ноздри и уши с клапанами, закрывающимися при нырянии.Среда обитанияБобры обитают в пресноводных водоёмах:➢ Реки и озёра с медленным течением.➢ Заболоченные леса и поймы.Они строят хатки из веток и грязи, а также плотины для регулирования уровня воды. Плотины создают запруды, которые предотвращают пересыхание водоёмов и формируют новые места обитания для других видов.Роль в экосистеме• Запруды бобров превращаются в «водохранилища», где селятся рыбы, земноводные, водоплавающие птицы.• Очистка воды.• Поддержка биоразнообразия.Взаимодействие с человекомПоложительное:• Бобры предотвращают эрозию почвы и восстанавливают водный баланс.Отрицательное:• Конфликты с фермерами из-за подтопления сельхозугодий.• Исторически бобры истреблялись ради меха и бобровой струи (используется в парфюмерии).Угрозы и охранаУгрозы:◦ Браконьерство.◦ Вырубка лесов.Меры охраны:◦ Запрет охоты и включение в Красные книги.◦ Реинтродукция в заповедниках (Воронежский, Баргузинский).◦ Программы экопросвещения для местных жителей.Интересные факты• Бобры могут задерживать дыхание под водой до 15 минут.• Их зубы растут всю жизнь, стачиваясь при грызении древесины.• В XVII веке в Европе бобры были почти истреблены, но программы восстановления спасли популяцию. Берегите раков!Ребята массово вылавливают раков, включая самок с икрой, что угрожает их популяции.Решение учителя: Спасение раков и объяснение их роли как «санитаров водоёмов», призыв к бережному отношению.Я сталкивался с подобным - люди часто ловят раков ради развлечения, не задумываясь о последствиях. Важно помнить: раки очищают воду и поддерживают баланс экосистемы. Их вылов в период размножения губителен.Зачем нужны в реке ракушкиДети выбрасывают двустворчатых моллюсков (перловиц, беззубок) на берег, лишая их жизни.Роль моллюсков: Фильтруют воду, удаляя ил и примеси.Я видел, как дети ради забавы разрушали раковины моллюсков. Их гибель снижает качество воды и нарушает пищевые цепи. Нужно объяснять, что даже мелкие организмы важны для природы.