Параграф 12, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

Иероглиф - знак, похожий на рисунок, использующийся для письма. Может обозначать звук или целое слово.Папирусный свиток - длинный сворачивающийся лист для записи, изготовлявшийся из папируса.Календарь - список дней, месяцев и сезонов одного цикла. В Древнем Египте определялся по звездам и служил для вычисления времени разлива Нила.Астрономия - наблюдение за небом, определение движения небесных светил и вычисление календаря и сезонов исходя из этого. В Древнем Египте было связано с познанием тайн движения небесных богов.Водяные часы - устройство для измерения времени, в котором из сосуда с определенной периодичностью капает вода. По количеству вытекшей воды определяется количество прошедшего времени. В Древнем Египте все записывалось с помощью иероглифов, знаков, которыми можно было обозначать и слово, и звук. Однако обозначались только согласные звуки, поэтому для определения значения конкретного слова требовалось не только знание иероглифа, но и умение расшифровывать его значение исходя из контекста. Это было очень трудно, поэтому далеко не все могли научиться читать и писать. В древнеегипетских школах готовили писцов и жрецов. В них преподавали жрецы. В этих школах не могли учиться девочки и очень редко учились дети простых земледельцев и ремесленников.Мальчиков в школах учили читать и писать. Прежде, чем выдать ученику папирус, сначала его долго заставляли писать на глиняных черепках.Кроме письма в школе учили математике, необходимой для строительных работ и высчитывания налогов.Если мальчик учился, чтобы стать жрецом, то его учили и астрономии. Обычно выпускники школ становились служащими писцами, жрецами или древними инженерами. Письменные принадлежности в Древнем Египте несколько отличались от наших сейчас. У писца была тонкая кисточка, которой он писал иероглифы. Отдельно стоял пенал с черной и красной красками. У каждого писца был небольшой сосуд с водой, которой краски разводились. Древнеегипетская книга была написана вручную на папирусе. У нее нет страниц, она состоит из одного длинного листа папируса, свернутого в свиток. Первый слайд презентации можно посвятить самому определению древнеегипетских иероглифов и их роли в Древнем Египте. Иероглифы представляли собой систему письменности, в которой знак может обозначать звук или целое слово. Они использовались как для ведения повседневной документации, так и в религиозных целях.На втором слайде можно рассказать, как письмо и чтение египетских иероглифов утратили. Традиция иероглифического чтения и письма существовала в Древнем Египте до времен раннего Древнего Рима, когда в Египет пришло христианство. Новая религия вытеснила иероглифику, тесно связанную с нехристианскими религиозными воззрениями.На третьем слайде можно рассказать историю открытия иероглифов. Исследование истории Древнего Египта началось в XVII веке н. э., однако исследователи считали, что иероглифы - это только религиозные изображения, символы. Подобный подход мешал расшифровке.На четвертом слайде можно рассказать про расшифровку иероглифов. В конце XVIII века, при вторжении наполеоновской армии в Египет, один из лейтенантов нашел Розеттский камень, созданный примерно в 204-181 гг. до н. э., на котором был текст и на древнеегипетском, и на древнегреческом. В 1824 году француз Жан-Франсуа Шампольон выпустил свою работу с расшифровкой иероглифов. Именно он открыл, что египетские иероглифы представляют собой систему письма, в которой передаются одним знаком слова или звуки. Шампольон смог вывести ряд иероглифов и их значение благодаря сравнению текста на Розеттском камне, написанным древнегреческими буквами и египетскими иероглифами. Именно благодаря его открытию ученые смогли прочитать все то множество надписей, которые сохранились со времен Древнего Египта. Большая часть нынешних знаний о Древнем Египте основывается на исследовании Шампольона. Выражение “писать с красной строки” основано на древнем способе письма, в котором большая часть текста записывалась черными чернилами, а начало новой мысли - красными.Сейчас вместо красных чернил пишут с новой строки с дополнительным отступом в начале. Большая часть Египта - пустыни. Однако в долине Нила есть плодородные почвы. Во время разлива Нил приносит на поля плодородный ил, который позволяет земледельцам собирать хороший урожай. Урожаю способствует и теплый климат, в котором нет суровых зим. Яркое солнце, плодородный ил и тепло дали возможность расцвести Древнему Египту. Несмотря на то, что Нил приносил плодородный ил, урожаи требовали значительного труда. Чтобы вода и ил доходили до всех полей и садов, необходимо было строить целую систему каналов. А чтобы ил и посевы не уходили с полей вместе с водой, требовались земляные насыпи, разделявшие поля. Схема древнеегипетского общества: Все слои общества, от простого земледельца до вельможи подчинялись фараону как слуги. Хотя вельможа был богат и имел своих слуг или рабов, все равно он находился в полном подчинении фараону. Умерший клялся, что правильно поступал, не делал зла, например, не врал, не убивал, не воровал и т.д.Хорошим человеком считался тот, кто не совершал при жизни 42 греха, упомянутых в Книге Мертвых. Сердце хорошего человека не должно было быть тяжелее фигурки богини правды Маат. Можно назвать: Пирамиды Гизы (Пирамида Хеопса, Хефрена и Микерина), Большой сфинкс, множество храмов (например, храм в Ком-Омбо), Долина царей в Луксоре (в ней находится гробница Тутанхамона).Все эти сооружения дошли до наших дней, хотя и подверглись изменениям из-за времени. В Древнем Египте все записывалось с помощью иероглифов, знаков, которыми можно было обозначать и слово, и звук. Для определения значения иероглифа требовалось не только знание иероглифа, но и умение расшифровывать его значение исходя из контекста.Читать и писать в Древнем Египте умели не все. Этого знания обычно были лишены девочки, земледельцы и ремесленники.Те же, кто умел писать, писали на папирусе - материале, сделанном из спрессованных волокон растения папирус. Хранились такие тексты в скрученном виде, свитках. Египетские жрецы, помимо знаний мифов и ритуалов, обладали и более практическими знаниями. В школах они изучали астрономию, с помощью которой могли вести календарь. Самым главным умением, основанным на знании перемещения небесных тел, было умение определять время разлива Нила. План выступления:1. Что мы знаем о древних государствах?В этом пункте можно кратко рассказать то, что уже было пройдено - часто государства возникали в долинах рек, которые позволяли жителям заниматься земледелием. Однако это не единственная причина появления и расцвета древних государств.2. Месторождения.Важной составляющей развития древних государств было наличие месторождений металлов. В Древнем Египте важна была бронза, сплав меди и олова. В 1 тыс. до н. э. в Ассирии научились изготавливать железные орудия. Железо было крепче бронзы, а месторождения в Ассирии были значительными. Вавилония и Древняя Персия (Держава Ахеменидов) наследовали это умение. Из железа изготавливали сельскохозяйственные орудия, и, конечно, оружие.3. Развитие оружия и способов ведения боя.Железо сделало оружие более крепким, позволило свободнее менять его формы по сравнению с мягкой, легко гнущейся бронзой. Вместе с этим, примерно с IX века в Ассирии активно начали использовать конницу. Часть из них сражалась на известном нам из Древнего Египта колесницах, а часть была всадниками. В Ассирии всадники еще были не слишком хорошо вооружены, а потому не вытеснили колесницы. Однако это направление позже активно развивалось в Вавилонии и, особенно, державе Ахеменидов. Активное развитие получила и осадная техника, которая позволяла брать города. Тараны и подкопы были важными способами захвата поселений в этом регионе.4. Мирные способы расцвета.Помимо военного дела большое значение имела международная торговля. Через регион Междуречья проходили важнейшие торговые пути. Государства, контролирующие главные точки международной торговли, получали от этого значительную прибыль и доступ к товарам и достижениям многих регионов.5. Выводы.В выводах можно сказать, что расцвету Междуречья способствовало несколько факторов, которые были перечислены выше.Список источников:1. Большая советская энциклопедия. в 30-ти т.. - 3-е изд.. - М. : Совет. энцикл., 1969 - 1986.: https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/002/643.htm2. Всемирная история. Энциклопедия. Том 2.: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000017/st004.shtml3. История древнего Востока. Зарождение древнейших классовых обществ и первые очаги рабовладельческой цивилизации. Ч.2. Передняя Азия. Египет // Под ред. Г.М. Бонгард-Левина. М.: Наука, 1988. План выступления:1. Широкое влияние культуры Западной Азии.Регион Западной Азии в древности обладал развитой культурой, влияние которой можно ощутить и по сей день. Так, в Древнем Вавилоне число 60 было священным, поэтому до сих пор в часе 60 минут. Среди множества наследия Западной Азии выделяется три основных.2. Идея письменного закона.Царь Вавилона Хаммурапи в XVIII веке до н. э. создал единый сборник законов. Хотя наши законы сейчас далеки от сохранившегося на стеле вавилонского права, сама идея единого права, собранного в одном месте, используется и сейчас.(В этом пункте рассказа можно подробнее остановиться на содержании законов Хаммурапи).3. Алфавитное письмо.Знаменитые египетские иероглифы и клинопись известны как самые древние виды письменности. Однако в настоящее время многие языки пользуются более простой для изучения системой - алфавитным письмом. Во 2 тыс. до н. э. финикийцы смогли успешно упростить клинопись и египетское письмо, оставив только запись звуков, а не целого слова. Все нынешнее алфавитное письмо восходит к финикийскому алфавиту.4. Библия - одна из основ современной культуры.Несмотря на то, что многие жители Земли не являются христианами или иудеями, влияние Библии на мировую культуру все еще очень велико. Многие современные моральные устои восходят именно к Библии. Первые истории, схожие с библейскими сюжетами, например, Великий потоп, были известны в Междуречье еще до появления христианства. Значительная часть историй Ветхого завета проходит в Междуречье. (В этом пункте при желании можно привести примеры).5. Выводы.Даже древняя история может влиять на настоящее. Так, культура Западной Азии в древности видна в нашей повседневной жизни.Список источников:1. История древнего Востока. Зарождение древнейших классовых обществ и первые очаги рабовладельческой цивилизации. Ч.2. Передняя Азия. Египет // Под ред. Г.М. Бонгард-Левина. М.: Наука, 1988.2. Олимпиада по истории “Отличник”: https://konkurs-otlichnik.ru/history/zapadnaya-aziya-v-drevnosti#43. Всемирная история. Энциклопедия. Том 1.: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000016/index.shtml