Страница 243, ГДЗ к учебнику по истории средних веков 6 класс Агибалова, Донской с ответом на вопросы

“Любителями мудрости” себя называли богатые жители итальянских городов в XIV в. Такие люди были образованы, ценили античную культуру и объединялись в небольшие группы по интересам. Гуманисты сформулировали новую идею о том, что человек - наилучшее, что мог создать Бог. Человек должен совершенствоваться и наградой ему будет признание современников. Успехи в каком-либо деле гуманисты рассматривали как признак того, что человек избран Богом и получил его благосклонность. Для феодального общества “благородство” означает наличие знатных предков, благодаря которым человека можно считать одним из лучших. Гуманисты переосмыслили понятие благородства. Для них благородный человек - это тот, кто стремиться к познанию и самосовершенствованию. “Любители мудрости” назвали время, в котором они жили, эпохой Возрождения, исходя из сути своих занятий - возрождения интереса к античным языкам, искусствам, образованию. Эпоха Возрождения изменила искусство. Стали очень популярны индивидуальные скульптуры и живописные, натуралистичные портреты. В живописи появилась особая техника работы со светотенью для придания объема изображаемым предметам, а также перспектива (расположение предметов вблизи и вдали). Мыслители и художники раннего ВозрожденияИмяГоды жизниЧем прославилсяФранческо Петрарка1304-1374 гг.Сонеты на жизнь мадонны Лауры, книга “Жизнь знаменитых мужей”, посвященная героям Римской республики.Джованни Боккаччо1313-1375 гг.Сборник из сотни новелл “Декамерон”.Джотто1266-1337 гг.Натуралистичные фрески на библейские сюжеты, например “Поцелуй Иуды”.Сандро Боттичелли1445-1510 гг.Картины “Весна” и “Рождение Венеры”. Известно, что в античном мире существовало много философских школ. Призывы гуманистов изучать античную словесность неслучайны, ведь античные философы уже затрагивали те вопросы, которыми задались гуманисты в эпоху Возрождения: кто есть человек и каково его предназначение? В средневековой литературе основное внимание уделялось Богу и религиозным вопросам. Данте же вводит человека как основную тему своего творчества. Его произведения исследуют человеческие эмоции, моральные дилеммы и индивидуальные переживания. Также в своих работах Данте затрагивает философские и политические вопросы, связывая их с человеческим опытом. Это стремление к многогранности знаний и пониманию окружающего мира было характерно для гуманистов Ренессанса. Арабское Возрождение, Каролингское возрождение и раннее итальянское Возрождение - это три разных культурных явления. Ученые применяют термин “возрождение” для описания всех этих явлений потому, что для каждого из них характерно стремление восстановить интерес к знаниям, культуре, искусству и науке.Арабское Возрождение, также известное как исламский золотой век, развивалось в IX-XIII вв. Это был период, когда арабы сделали значительный вклад в математику, астрономию, медицину, философию и другие науки, сохраняя и развивая знания античного мира. Ученые Аль-Хорезми, Авиценна и Аль-Фараби переводили античные тексты и создавали новые идеи на их основе. Например, Аль-Хорезми положил начало алгебре, а Авиценна стал одним из основателей медицины как науки.Каролингское Возрождение связано с правлением Карла Великого и охватывает VIII-IX вв. Этот период характеризуется восстановлением культуры в Западной Европе после упадка, вызванного германским нашествием и распадом Римской империи. Карл Великий поддерживал развитие образования, открывая школы при королевском дворе, инициировал переписывание и сохранение классических текстов. В этот период создавались новые формы латинского письма и организации обучения.Раннее итальянское Возрождение развивалось в XIV-XV вв., когда Италия стала центром гуманизма и снова обратилась к классическим античным идеалам. Произведения таких художников и ученых как: Данте, Леонардо да Винчи, Микеланджело и Галилей - стали символами этого времени. Акцент делался на индивидуальности, человечности и эстетическом удовольствии. В эпоху Возрождения словом “гуманист” называли представителя интеллектуального движения. В современном русском языке этим словом называют человека, который придерживается гуманистических взглядов и ценностей, признает права человека на свободу и самовыражение, а также признает его как наивысшую ценность. Таким образом, современный смысл слова “гуманист” более широкий, чем в эпоху Возрождения. Слайд 1Шедевр искусства раннего Возрождения: “Рождение Венеры”Автор: Сандро БоттичеллиДата: Около 1484-1486 гг.Техника: Темпера на полотнеРисунок 1. Рождение Венеры. Галерея Уффици, ФлоренцияСлайд 2Сандро Боттичелли (1445-1510 гг.)- Итальянский художник, один из самых известных мастеров раннего Возрождения. Работал во Флоренции, имел тесные связи с Медичи.Слайд 3О картинеКомпозиция:1. Открытое пространство, акцент на Венере в центре.2. Симметричное расположение фигур.3. Яркие, насыщенные цвета подчеркивают красоту и идеализацию образов.4. Теплые тона для Венеры и холодные для фона.Слайд 4Символика:Венера - олицетворение любви и красоты, ее рождение символизирует новое начало. Мотивы воды и растений указывают на связь с природой. В образе Венеры виден идеал античной эстетики.Слайд 5“Рождение Венеры” оказало значительное влияние на последующих художников, таких как Микеланджело и Рафаэль. Картину часто рассматривают как символ всей эпохи Возрождения. Произведение остается одной из самых известных и изучаемых картин в истории искусства. Компас был изобретен в Китае, в период между 960 и 1279 годом. Точный создатель компаса неизвестен, но упоминания об этом изобретении встречаются в книгах китайских ученых Цзэн Гунляна и Шэнь Ко.Первым европейцем, который добрался до Америки, был Христофор Колумб.Средневековые книги создавались в монастырях. Книги изготавливали из пергамента - тонко выделанной телячьей или овечьей кожи. Украшались книги красивыми росписями и миниатюрами. Людей на миниатюре объединяет стремление к познанию мира. Возможно, эти люди обсуждают последние открытия, сделанные в астрологии, алхимии и математике, либо работают вместе над изучением небесных светил.