Страница 34, ГДЗ по обществознанию за 6 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

Под “поколением” имеются в виду люди, которые родились приблизительно в одну эпоху, например, в 1990-е или 2000-е годы. Однако объединяет их не только возраст, но также примерно одинаковый жизненный опыт. Нужно проявлять уважение к людям старшего поколения, по крайней мере, из-за их уязвимости. Им сложнее переносить физические нагрузки, они могут страдать из-за недостатка общения с друзьями и близкими. Отроками раньше называли именно мальчиков-подростков, которые уже не дети, но еще и не юноши. Подростковый возраст считается переходным в трех отношениях: физиологическом, психологическом и социальном. В первом отношении изменяется внешний вид мальчиков и девочек, происходит их быстрый рост, перестраивается работа разных органов тела. Во втором отношении наблюдается переменчивое настроение, нестабильный эмоциональный фон подростков. В третьем отношении изменяются общественные требования к подросткам, они должны становиться ответственными за свои поступки. Наиболее заметные и отличительные черты подросткового возраста:1. Перепады настроения;2. Повышенное внимание к изменениям своего тела, внешности;3. Мечтательность;4. Стремление к самостоятельности;5. Стремление подчеркнуть свою индивидуальность;6. Активный интерес к противоположному полу; Самостоятельность подростков иногда может наносить им вред. Например, стремясь подчеркнуть свою самостоятельность, подростки начинают курить, употреблять алкоголь и наркотические вещества, вступать в опасные компании и т.д. Такие решения часто приводят к трагическим последствиям. “Подросток - человек противоречивый, он склонен к быстрой смене настроения, любит поспорить и поупрямиться, а порой и покапризничать”.Примеры:1. Наташа не согласна с мамой в том, что убираться в своей комнате нужно по графику, а не по мере необходимости;2. Наташа часто спорит с одноклассниками о необходимости принимать обязательное участие в школьных праздниках;3. Наташа мечтает стать художницей, но ничего не предпринимает для реализации своей мечты; Да, мальчики должны уметь стирать, готовить еду и ухаживать за младенцами. Так они подготавливаются к тому, чтобы стать взрослыми, и осознают, что семейная жизнь не всегда проста, она требует включенности в домашние дела от всех членов семьи. Подростковые мечты:1. Много путешествовать в разные страны;2. Поступить в университет;3. Найти работу, которая будет приносить удовольствие;4. Научиться играть на музыкальном инструменте;5. Завести собаку;Преобладающее значение имеют мечты, связанные с самореализацией. В поколении моих родителей мне нравится, как они одновременно легко и серьезно относятся к жизни. Мама и папа способны переводить в шутку потенциальные конфликтные ситуации или шутить о своих неудачах. В то же время они не предаются мечтаниям и каждый день прикладывают усилия для того, чтобы достигать поставленных целей.Важной частью их жизни является работа, которую они стремятся выполнять качественно и добросовестно. Мама работает врачом, она старается очень внимательно относиться к своим пациентам, стремится помочь им не только как врач, но и поддержать психологически и эмоционально. Папа работает режиссером в городском театре. Он ответственен за качество театральных постановок. Ему нужно понимать, что нравится людям и что они хотят видеть на сцене, чтобы удовлетворить их культурные потребности.Другой важной частью жизни родителей является семья. Мама и папа всегда интересуются как дела в школе у меня и моей старшей сестры. Им также интересны наши увлечения, и они всегда готовы их с нами разделить. Например, сестра увлекается современной электронной музыкой, а мне нравится скандинавский эпос. В свободное время мы ходим всей семьей в походы, нас это сближает. Мои бабушки и дедушки - люди, которые родились совсем в другую эпоху. Они воспитаны очень самостоятельными, дисциплинированными и ответственными людьми. Когда они учились в школе, были популярны соревнования между классами в отличной учебе, поэтому мои бабушки и дедушки очень ценят прилежную учебу. Когда они выросли и получили профессии инженеров, то работали на заводе по изготовлению металлических конструкций. Это сложный и тяжелый труд, который требует понимания того, что человеческие ошибки могут подвергнуть жизнь других людей опасности. Из-за того, что все время мои бабушки и дедушки были заняты работой, они мало времени могли проводить со своими детьми, которые часто находились в детских садах и школах. Теперь, когда бабушки и дедушки состарились, они стали сильнее ценить время, проведенное с семьей, поэтому стараются чаще видеться с внуками. Слайд 1Подвиги подростков-участников Великой Отечественной ВойныСлайд 2 Марат Казей был слишком юным, когда его мать казнили немцы за то, что она помогала раненым. После этого мальчик сбежал и присоединился к партизанскому отряду. Марат оказался талантливым разведчиком: он мог раздобыть немецкие документы, пройти незамеченным через окружение, участвовать в диверсиях. В 1944 году, Марат с боевым товарищем в ходе разведывательной операции попали в окружение немецкого карательного отряда. Они отважно сражались, но врагов было слишком много. Юный партизан не хотел попадать в плен к немцам, поэтому взорвал в своей руке последнюю гранату.Слайд 3 Накануне войны Володя с семьей оказались в Крыму. Однако обстановка там не была спокойной и люди готовились к обороне. Мальчик добился того, чтобы его приняли в партизанский отряд, который действовал на каменоломнях. Благодаря маленькому росту, Володя легко пробирался по узким проходам в каменных лабиринтах. Он добывал очень важную информацию, которую партизаны использовали в своих военных операциях: расположение, численность немецких войск, их перемещения. Однажды Володя помогал саперам при разминировании подходов к каменоломням и погиб от взрыва.Слайд 4 Юный солдат прославился многими подвигами: участвовал в сражениях с немцами в районе Пскова и множестве диверсионных операций. Однажды он даже напал на немецкого генерала, забрал у него портфель с ценными документами и планами немецкого командования, а напоследок подорвал его машину. Леня Голиков также сопровождал обозы с продовольствием в блокадный Ленинград. Именно тогда он погиб во время обстрела. За многочисленные подвиги Лене Голикову было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.