Часть 2 Страница 118, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной (старый)

Чтение актера отличается от исполнения песни – не только тем, что поют мужчина и женщина, но и интонационно.• Чувства исполнителей проявляются через интонации. Актриса, читающая стихотворение, сокрушенно вздыхает («Эх, дороги»), говорит медленно, интонируя слова внутри строк. Она читает так, словно действительно долго шла и ей тяжело дышать. Песня звучит легче за счет напевности мелодии. Доля солдата – всегда быть в пути, рисковать, защищать родину и быть готовым даже к гибели («Вьется пыль под сапогами, степями, полями, а кругом бушует пламя да пули свистят»; «Знать не можешь доли своей. Может, крылья сложишь посреди степей...»).• Дороги нельзя позабыть, потому что они были пройдены ради победы, ради освобождения родной земли. Солдаты, что прошли их и смогли выжить, должны и сами помнить о них, и сохранить эту память для потомков. Сейчас солдаты идут по чужой земле, освобождая дружественные народы, и эти дороги так же важны.• Мне понравилось совместное исполнение Ларисы Казаковой и Николая Лазарева. Понравилось тем, что мужской и женский голос дают хорошее созвучие. Местами они поют вместе, местами соло, местами возникает хоровое пение – все это создает многоголосие, которое символически воспринимается как единение всего народа.• В песне повторяются слова«Эх, дороги...Пыль да туманХолода, тревогиДа степной бурьян»Из-за этих повторов возникает ощущение, что этих дорог было очень много, что солдаты исходили их вдоль и поперек, что они очень устали. Я понимаю так следующие строки«Знать не можешьДоли своейМожет, крылья сложишьПосреди степей...»Здесь говорится о том, что никто из солдат не знает, сколько ему отпущено, потому что риски слишком велики, и много братьев-солдат уже полегло:«Выстрел грянетВорон кружит:Твой дружок в бурьянеНеживой лежит...» Исполнение песни (самостоятельно).