Часть 1 страница 129, ГДЗ к учебнику по истории России 9 класс Арсентьев, Данилов с ответом на вопросы

Земство - это выборный орган местного самоуправления, созданный в Российской империи в ходе реформы 1864 г. для решения хозяйственных и культурных вопросов на уровне уезда и губернии (строительство дорог, школ, больниц и т.д.).Главное отличие от прежних органов - выборность и всесословность.Раньше управление на местах находилось в руках назначенных чиновников и дворян-помещиков, представлявших в основном интересы государства и своего сословия. Теперь земства выбирались на основе имущественного ценза представителями от трех сословий - дворянства, горожан и крестьян. Это был первый шаг к участию общества в управлении. Система выборов в земства была сословно-цензовой и многоступенчатой.Сословные курии (избиратели) делились на три группы (курии):1. Уездных землевладельцев (в основном дворяне).2. Городских избирателей (городские собственники и купцы).3. Сельских обществ (крестьяне).Право голоса имели только те, кто владел определенным имуществом (землей для помещиков, недвижимостью или предприятием для горожан).Выборы были непрямыми:1. Сначала избиратели выбирали выборщиков.2. Затем собрание выборщиков избирало гласных (депутатов) в уездное земское собрание.Такая система обеспечивала преобладание дворянства в земствах, но впервые формально включила в политическую жизнь и другие сословия. Как формировались органы управления в городах по Городской реформе 1870 г.:1. Создавались всесословные органы власти - Городская дума (распорядительный орган) и Городская управа (исполнительный орган) во главе с городским головой.2. Выборы были всесословными, но основывались на имущественном цензе. Право голоса имели лишь плательщики городских налогов (владельцы недвижимости, торговых и промышленных заведений).3. Все избиратели делились на три избирательных собрания (курии) в зависимости от суммы уплачиваемых налогов. Каждая курия избирала одинаковое число гласных в Городскую думу.Эта система обеспечивала преобладание в органах власти самых богатых горожан (крупных домовладельцев, купцов, промышленников), так как малочисленная первая курия избирала столько же депутатов, сколько и многочисленная третья. Основные принципы судебной реформы 1864 г.:1. Независимость суда - судьи стали несменяемы и подчинялись только закону.2. Гласность - судебные процессы стали открытыми для публики и прессы.3. Состязательность - в процессе участвовали обвинение (прокурор) и защита (адвокат, присяжный поверенный), которые доказывали свою позицию суду.4. Равенство всех перед законом - формально отменялись сословные привилегии в суде.5. Введение суда присяжных - вопрос вины подсудимого по тяжким преступлениям решали 12 независимых граждан (присяжные заседатели).Судебная реформа стала самым глубоким преобразованием, потому что она полностью заменила старую сословно-бюрократическую систему на новую, основанную на современных правовых принципах. В отличие от других реформ (например, крестьянской, где сохранилась община, или земской, где были сословные курии), судебная реформа была проведена целостно и без серьезных компромиссов со старым порядком. Она создала автономную, профессиональную и самую прогрессивную в тогдашней России институцию. Реформы 1860-х гг., в первую очередь Университетский устав 1863 г. и Положение о начальных народных училищах 1864 г., устранили ключевые сословные и бюрократические ограничения:1. Формально провозглашался принцип всесословности образования. Это открывало путь к получению образования, включая высшее, для выходцев из непривилегированных сословий (мещан, крестьян).2. Для университетов была восстановлена академическая свобода. Университеты получили право самостоятельно выбирать руководство (ректора, деканов) и решать научно-учебные вопросы - это устраняло мелочную бюрократическую опеку.3. Хотя это и не было прямой целью реформ, именно в эту эпоху началось бурное развитие высшего женского образования (открытие Высших женских курсов в Москве, Петербурге и др.), которое стало ответом на растущий общественный запрос.Главным достижением было разрушение сословных барьеров и предоставление большей свободы и самоуправления учебным заведениям, особенно университетам. Военные новшества 1860-1870-х гг.:1. Замена рекрутчины всеобщей воинской повинностью (1874 г.). Теперь служили все сословия с 20 лет.2. Сокращение срока службы. С 25 лет до 6 лет в армии и 7 лет на флоте.3. Создание системы подготовленных резервов. После службы солдат зачислялся в запас.4. Перевооружение армии. На смену гладкоствольным ружьям пришли скорострельные винтовки.5. Реформа военного образования. Создана сеть юнкерских училищ для подготовки офицеров из недворян.6. Реорганизация управления. Созданы военные округа для улучшения управления и снабжения войск.Армия превратилась из сословной в современную, основанную на принципе всеобщей обязанности защищать страну.