Часть 1 Страница 105, ГДЗ по литературе за 9 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

«Невыразимым» автор называет божественное творение природы, высокие чувства и переживания, которые нельзя описать даже поэтическим языком. У стихотворения есть подзаголовок «отрывок», потому что так автор указывает на нерешенность и необъятность вопросов, невозможность охватить невыразимое в мире в рамках одного стихотворения. Этот вопрос значит: можно ли выразить человеческим, поэтическим языком высокие материи и красоту природы? «Мысль крылата» может поймать только материальное. Ей доступно выражение всего, что видит глаз. Эта строка значит, что ни одни слова в мире не смогут выразить свою глубину и красоту природы и всего одухотворенного. Именно молчание оказывается тем, что может выразить переживание прекрасного, не снижая его до уровня материального. Дивный – чудесный. Согласила – примирила. Смятенная душа – взволнованная душа. Ненаречённые – неназванные. Мысль крылата – мысль, которая ищет выражения в слове. Обворожающего глас – голос чарующего, чудесного. Необъятное в единый вздох теснится – всё хочется выразить одной мыслью. – Василий Андреевич Жуковский (1783-1852) — русский поэт и переводчик. Родился в семье помещика Бунина, был незаконорожденным, из-за чего его усыновил дворянин Андрей Григорьевич Жуковский. Мальчика внесли в дворянскую родословную, чтобы утвердить его положение в обществе. Несмотря на сложности с семьей и своим происхождением, Жуковский стойко встречал все нравственные испытания. Жуковский обучался дома, в пансионе Х.Ф. Роде, затем в главном народном училище. В Благородном университетском пансионе он обрел опытных наставников и близких по духу друзей: познакомился с семьей Тургеневых. В то же время он познакомился с Карамзиным, заинтересовался сентиментализмом. Увлечение литературой привело к тому, что Жуковский вместе с компанией друзей наблюдали за течениями в западной литературе и перенимали романтические идеи, перенося их на русскую почву. Он всерьез занялся литературой, писал стихотворения и занимался переводами. Был редактором журнала «Вестник Европы», писал баллады (всего 39), часть из которых была переводами зарубежных произведений. Во время войны 1812 года был в Московском ополчении, получил серьезное ранение — пережитые впечатления и эмоции он выразил в стихотворении «Певец во стане русских воинов». Жуковский обращается в своем творчестве к стихотворному эпосу. В 1817 году стал учителем Александры Федоровны, будущей императрицы, а в 1825 году Жуковский стал наставником будущего императора Александра II: он сам составлял программу, потому что считал, что в его власти сейчас оказать влияние на будущее России. Жуковский прививал будущему императору доброту, сочувствие, милосердие, рассуждал с ним о необходимости проведения государственных преобразований. Параллельно с этим Жуковский продолжал писать и переводить, его самобытное творчество, выражающее основные идеи романтизма и чувства тонко переживающей души, повлияло на развитие русской литературы в дальнейшем. Ярится смерть — смерть злится. Надменный мавзолей лишь персть их бременит — памятное надгробие тяготит их прах. Перл — прекрасное, выдающееся. Жертвенники лести — место скопления лести. Спать под сенью гробовою — быть похороненным. Светозарная лазурь — светлый и чистый синий цвет неба.