Часть 1 Страница 272, ГДЗ по литературе за 9 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Пафос стихотворения заключается в воспевании свободы. Поэт обращается к непокорной морской стихии и восхищается ее силой и «своенравными порывами»: «Как ты, могущ, глубок и мрачен, Как ты, ничем не укротим». Поэт обращается к изображению моря, потому что именно морская стихия никому не подвластна, она своенравна и свободна. Море никому не подчиняется, оно может быть спокойным и ласковым, а может быть враждебным и опасным. Стихотворение «Погасло дневное светило» (1820) – это размышления о жизни и судьбе человека, о месте в мире, оно печальное, но вместе с тем в нём есть устремления в загадочное будущее. Это начало романтической лирики А.С. Пушкина. Стихотворение «К морю» (1824) посвящено теме свободы; автор рассуждает о непокорности и гордости моря, а также о том, что море может быть не только дружественным, но и опасным для человека. Блещешь красой – поражаешь, удивляешь красотой. Ропот заунывный – печальный шум. Шум призывный – манящий, зовущий шум. Предел желанный – заветное желание, что-то очень важное. Заветным умыслом томим – обеспокоенный важными мыслями. Своенравные порывы – непокорные порывы, смелые. Смиренный парус – спокойный парус. Твоею прихотью хранимый – оберегаемый твоим желанием. Скользит отважно – плывет по волнам смело. Рвалась душа моя – я стремился.Путь беспечный устремил – направился по жизненному пути. Воспоминанья величавы – великие воспоминания о Наполеоне. Неукротим – непокорный, непобедимый. Торжественная краса – великая красота. В современной речи в торжественных монологах и обращениях можно было бы использовать следующие выражения: блещешь красой, рвалась душа моя, неукротим, торжественная краса. Ритм и звучание морского прибоя актёр передает паузами, скоростью чтения, возрастанием и ослаблением напряжения. Также проникнуться настроением стихотворения помогает шум волн на фоне. При помощи разных средств художественного чтения актёр передает настроение поэта: он читает то медленно и печально, то торжественно и быстро. В воспоминаниях о Наполеоне актёр передает восхищение и сожаление. Музыка помогает точнее передать разные чувства: восхищение, смятение, печаль и др.