Параграф 19, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Биология 7 класс 7класс ГДЗ к рабочей тетради по биологии за 7 класс Пасечник Линия жизни - базовый уровень

Ответ и решение

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) - участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое и оздоровительное значение. Участки изъяты полностью или частично из хозяйственного использования.Заповедник - особо охраняемая природная территория, на которой запрещена любая хозяйственная деятельность и сохраняется в естественном состоянии весь природный комплекс.Заказник - особо охраняемая природная территория, на которой охраняется не весь природный комплекс, а лишь его отдельные компоненты (например, только растения или животные).Ботанический сад - научно-исследовательское и учебное учреждение, в котором собраны живые коллекции растений для их изучения, демонстрации и сохранения.Национальный парк - особо охраняемая природная территория, на которой сочетается режим заповедника и в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека.Рациональное природопользование - использование природных ресурсов таким образом, чтобы обеспечить их сохранение и восстановление для нынешних и будущих поколений. 1. Загрязнение воздуха. Загрязнители, такие как диоксид серы и оксиды азота, могут вызывать повреждения листьев и снижать фотосинтетическую активность.2. В городах почва часто подвергается загрязнению (например, тяжелыми металлами) и ухудшению структуры из-за строительных работ, уплотнения и деградации.3. Недостаток пространства.4.: Городские районы часто имеют более высокие температуры (эффект городского теплового острова), что может влиять на здоровье деревьев.5. Вредители и болезни.6. Человеческое воздействие.7. Конкуренция за ресурсы. Да, человек может оказывать положительное влияние на растительные сообщества:1. Озеленение и восстановление экосистем.2. Создание заповедников, национальных парков и охраняемых территорий.3. Практики устойчивого земледелия, такие как агролесоводство, органическое земледелие и севооборот.4. Образовательные программы по экологии и охране окружающей среды.5. Научные исследования и инновации. По горизонтали1. ТУНДРА4. ЯРУСНОСТЬ8. ЗАКАЗНИК9. ФЛОРА10. ПАРАЗИТИЗМПо вертикали2. АГРОФИТОЦЕНОЗ3. ФИТОЦЕНОЗ5. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ6. СУКЦЕССИЯ7. ЗАПОВЕДНИК А) Г) А) В) Б) Б) В) В) В) Б) А, В, Г Б, В, Д А, В, Г, Д А, В Б, В, Д 1) кислица - В2) берёза карликовая - Б3) ель - А4) грушанка круглолистная - В5) ива травянистая - Б6) солянка - Г7) сосна - А8) саксаул - Г9) ландыш - В10) колючка верблюжья - Г