Часть 2 Страница 185, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной (старый)

Родина представляется поэту прекрасной и в то же время печальной (родимые, печальные места; полях – затишье, полное тоски). Она далека, видится словно через призму тоски по родным краям. При чтении стихотворения возникают сложные противоречивые чувства. С одной стороны, родина – печальный край, который навевает тоску, с другой стороны – это и место, где все переживания проходят спокойнее и легче. Родина как будто исцеляет и утешает сама собой:«Здесь – тише радость и спокойней горе.Живешь, как в милом и безгрешном сне.И каждый миг, подобно капле в море,Теряется в бесстрастной тишине». Музыка Н.А. Римского-Корсакова и чтение актрисы Алины Покровской усиливает эти чувства. Благодаря чтению и музыке я заметил(а) новые интонации в стихотворении. Например, актриса делает яркий акцент на словах «О, бледный май», подчеркивая, что даже этот весенний месяц печален.• Переход от настроения печали к мудрому спокойствию и жизнелюбию осуществляется композиционно: 2 первых четверостишия печальные, следующие 2 – полны умиротворения и тихой радости. Это отражается и в интонациях голоса актрисы. Она передает ностальгию, тоску по родине, нежное патриотическое чувство, умение видеть красоту родной природы и русской души. Музыка Римского-Корсакова (опера «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», вступление) – подчеркнуто русская тема, которая также усиливает впечатление от текста. Эпитеты и сравнения, которые передают• печаль: унылое мычанье; глубокое молчанье; печальные места; протяжный гул однообразных сосен; бледный май, задумчивый, как осень; затишье, полное тоски.• умиротворение: крепкий запах молодой березы; робкие, беспомощные слезы; тише радость и спокойней горе; живешь, как в милом и безгрешном сне; бесстрастная тишина. Выразительное чтение (самостоятельно).